Por primera vez nos visitó la escuela Mariano Moreno de Puesto Viejo

 El pasado miércoles 29 de noviembre, nuestra biblioteca recibió la visita de primer y segundo grado de la escuela del barrio rural caroyense, quienes durante el año trabajaron su proyecto literario de Nuevas Versiones de Cuentos Tradicionales con las seños y la bibliotecaria escolar.

Desde la Biblioteca Pedagógica los y las recibimos con algunas de nuestras lecturas de diferentes versiones de Caperucita de los autores Gianni Rodari, Gustavo Roldán y Luis María Pescetti.

Niños y niñas se apropiaron durante una hora del Rincón Infantil y lo compararon con su Biblioteca Escolar, entre el asombro y la seguridad de saberse lectores desde la escuela.

No faltaron las preguntas y consultas sobre el funcionamiento de la Biblioteca, los libros más solicitados, los libros más extraños, más viejos, más grandes o más pequeños.

Con la visita, este año nuestra institución culmina con satisfacción de haber recibido a más de cuatrocientos niños y niñas de los siguientes centros educativos:

• Escuela General San Martín (quintos grados y terceros grados)
• Escuela Manuel Belgrano (primero, segundo y tercer grado)
• Escuela Vicente Agüero (cuarto, quinto y sexto grado)
• Escuela República de Italia (primeros grados y sextos grados)
• Escuela Sarmiento de los Chañares (quinto y sexto grado)
• Escuela Mariano Moreno de Puesto Viejo (primer y segundo grado)
• Jardín República de Italia.
• Jardín Los Inmigrantes.
• Jardín Manuel Belgrano.
• Jardín Sarmiento de Los Chañares.
• Jardín Maternal Tita y Rodesia.
• Escuela Infantil La Huella.

Visita al Jardín Gendarmería Nacional en Jesús María

El pasado viernes 1 de diciembre respondimos a la invitación de este centro educativo de nivel inicial para visitar al turno mañana y compartir con niños, niñas, familias y seños del turno mañana dos horas de cuentos y contacto con los libros y la palabra.

Las tres salas del turno mañana se reunieron en el patio junto a los más de 70  libros seleccionados por nuestra biblioteca pedagógica para la ocasión y la representante de Biblioteca Popúlar La Bicicleta, Dra. Paula Rossi, quién aportó lecturas y juegos literarios.

Contribuímos así, a un proyecto permanente de animación y promoción de la lectura que realiza el Jardín Gendarmería Nacional, cada año junto a las familias y otros actores de la comunidad.
La predisposición de los pequeños niños y niñas para interactuar con los libros y narraciones, es fiel reflejo del trabajo sistemático y coordinado que lleva adelante el equipo directivo y docente de esta institución.

No faltaron, los niños y niñas que se abocaron al rol de bibliotecarios para hacer llegar el "nuevo material" al resto de sus compañeros. Así la jornada generó encuentros grupales e individuales con la literatura infantil.

 Finalmente en las Salas pudimos conversar con los protagonistas, niños y niñas, acerca de sus incipientes recorridos lectores, así como también sobre los de nosotros y las docentes, y conocer en primera persona cómo viven ellos y ellas el proyecto de Lectura que lleva adelante el Jardín.

Nos contaron cómo cada familia aporta un libro literario especialmente seleccionado por docentes especialistas a comienzo de año, y ese libro es prestado semanalmente a cada hogar de cada compañero. De esta manera al finalizar el período lectivo anual, cada niño o niña llevó a su hogar cuarenta libros durante la semana.

En las siguientes fotografías podemos observar cómo funcionan estas bibliotecas tan dinámicas y sus sistema de préstamo (ficha) en que los niños y niñas son principales protagonistas.

 Agradecemos a la docente Silvana Lóndero por tan valiosa invitación, cerrando un año de encuentro fructífero que seguirá uniendo estos caminos de la promoción permanente de la Lectura y la Literatura infantil en la comunidad. Según lo charlado con Silvana, para el año venidero, 2018, se piensa contribuir desde la Biblioteca Pedagógica al proyecto editorial del Jardín Gendarmería, como así también al proyecto de Museos que desde hace algunos años llevan adelante.

La escritora Eugenia Almeida visitó la escuela primaria Colonia Vicente Agüero

El pasado viernes 17 de noviembre la escritora cordobesa, integrante del equipo profesional de la BPM, compartió junto a niños y niñas del segundo ciclo de la escuela Vicente Agüero una jornada muy especial.

Convocada por la docente de jornada extendida, Leticia Taborda, y el referente de la Biblioteca Pedagógica de Colonia Caroya, Rodrigo Chaves, la narradora, poeta y crítica literaria, Eugenia Almeida, fue recibida con gran entusiasmo y expectativa por cuarto, quinto y sexto grado en el s.u.m. del establecimiento escolar.

En una primera instancia los y las estudiantes mostraron a la escritora cada uno de sus trabajos editoriales que durante todo el año vienen trabajando transversalmente en todas las asignaturas y desde la Jornada Extendida. Revistas, Historietas, Cuentos, Poemas, Novelas cortas, Entrevistas, son los géneros que en grupo e individualmente vienen produciendo, jugando a ser verdaderos editores e imprenteros. En muchos de estos casos valiéndose de las netbooks de conectar igualdad como herramienta y en muchos otros a puro lápices de colores.

Ellos y ellas comentaron la génesis de cada uno de esos trabajos y cómo en octubre realizaron una Feria del Libro dentro de la escuela, desde su rol de "pequeños editores". Eugenia escuchó atentamente cada experiencia y cada texto que los niños y niñas orgullosos le iban compartiendo.

Acto seguido, y ya en la segunda hora de la actividad, se preparó una conferencia de la escritora dónde ésta introdujo la charla contando su trayecto como lectora que la llevó a poder decir cómo y aproximadamente cuándo se transformó en escritora. Durante el intercambio de preguntas, respuestas, inquietudes de cada uno de los estudiantes, se pudo apreciar la verdadera pasión que tiene Eugenia por la narrativa y por la poesía, y compartir la idea de esa sensación interior tan agradable y poderosa de que a través de la literatura "se pueden vivir muchas vidas" a un mismo tiempo.

La jornada culminó con muchos aplausos y abrazos de gratitud recíprocos por la visita y por saber que desde la escuela se trabaja fuertemente en la promoción de la lectura, la escritura y la circulación de la palabra, felicitando a todos y todas por el proyecto. Tras el saludo final, y como en clima de Feria del Libro, también hubo tiempo para la firma de autógrafos de la autora de El Colectivo, a cada uno de los niñas y niñas que lo requirieron.

Una vez concluída la actividad, hubo un tiempo para que el equipo que representó a la BP y a la BPM, Rodrigo y Eugenia, pudiesen realizar un repaso y evaluación del año compartido entre Biblioteca y Escuela, junto a la Directora de la Escuela Vicente Agüero, Sandra Romanutti y la docente de jornada, Leticia Taborda (participación en las capacitaciones de Radios Escolares y Teatro, visita de la escuela a la Biblioteca, a la Radio y al Cine, participación en el Triatlón de Lectura y préstamos interbibliotecarios). De tal reunión surgieron proyectos y actividades para continuar trabajando juntos en 2018.

 Para conocer más sobre Eugenia Almeida se puede visitar su blog:

http://eugeniaalmeidablog.blogspot.com.ar/

Eugenia Almeida nació en Córdoba (Argentina) en 1972. En 2005 ganó el Premio Internacional de Novela “Dos Orillas” organizado por el Salón del Libro Iberoamericano de Gijón (España) por "El colectivo", libro que ha sido publicado en Argentina, España, Grecia, Francia, Italia, Portugal y Austria. Su novela "La pieza del fondo", publicada en Francia y Argentina, fue seleccionada como finalista del Premio Rómulo Gallegos 2011. En abril de 2015 publicó el libro de poesía "La boca de la tormenta". Su tercera novela, "La tensión del umbral", recibió en Francia el Premio Transfuge a la mejor novela hispánica. Es licenciada en Comunicación social, egresada de la UNC. Como periodista ha trabajado en medios gráficos, radiales y televisivos. Ha publicado textos periodísticos y de ficción en revistas y diarios argentinos y europeos. Ha sido jurado en diversos concursos literarios. Conduce el programa sobre libros "Dame Letra" (@dameletra580) y la columna "Las palabras y las cosas" en el programa "Mirá quién habla" de Nuestra Radio (SRT de la UNC). Actualmente coordina talleres de lectura y clínicas individuales de escritura.

Concluyó el Taller de Lectura compartida del libro "#NiUnaMenos desde los primeros años"

Tuvo lugar en nuestra Biblioteca el Círculo de Lectura Pedagógica de la obra que compila diferentes artículos de educación en géneros para infancias más libres.

Agradecemos a las integrantes de la Escuela de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNC por haber brindado esta capacitación a catorce docentes durante dos jornadas.

Este Círculo de Lectura Pedagógica estará disponible para replicarse en el año 2019 en otras sedes, por lo que para solicitarlo, los y las interesadas deben comunicarse con la Biblioteca Pedagógica Colonia Caroya.

El libro

Ni una menos desde los primeros años. Educación en géneros para infancias más libres. / Nadia Fink y Cecilia Merchán, compiladoras. .- 1a. ed.- Chirimbote: Buenos Aires, 2014.
         192 páginas
         ISBN 978-987-4215284

Todos los textos que integran esta compilación parten de la respuesta a algunas preguntas no tan viejas ni tan básicas: ¿cómo aprendemos y cómo enseñamos a ser mujeres y varones? ¿Qué relación establecemos entre géneros y sexualidad? ¿Los primeros juegos, juguetes, formas de relacionarse de nuestros niños, responden a un impulso instintivo o a lo que en poco tiempo de vida pudieron percibir acerca de lo que se espera de ellos o de ellas?

Autoras y autores de estos artículos abordan estas preguntas en una búsqueda de respuesta que pueda socializarse, que pueda servir: este libro no es un libro teórico para que duerma en las bibliotecas de algún emporio académico, o para que se contraponga a la tesis de algún investigador, o para que se debata en algún congreso. No. Este libro está escrito para que sirva para otra cosa: padres, madres, maestros, recreólogas, y también claro, todos y todas las que vivimos en este sociedad y que, por lo tanto, contribuimos de múltiples formas a favorecer una idea de lo femenino y lo masculino que luego nuestra niñez estará condenada a sostener con mayores o menores grados de sufrimiento, debemos leer este libro...

 Problematizar las infancias implica también revisarnos, reconocernos formateados, recortadas, identificar cada uno de los momentos precisos en donde nos fueron cincelando las alas.

Después de la lectura de Ni una menos desde los primeros años surgen varias reflexiones posibles. Quizás la más obvia sea aquella que invita a pensar sobre cada una de nuestras prácticas y costumbres que nos aparecen como dadas y naturales, de manera que en la tarea cotidiana de educar transmitamos pasión y libertad, y no vergüenza, mandatos y miedos.

Pero hay otro conjunto de reflexiones que no se escapa para nada: el que nos hace recordar nuestra propia infancia. Las veces que nos dijeron que no. Las veces que nos regalaron muñecas. Las veces que nuestros hermanos mayores hostigaron a un novio y nosotras en el fondo leíamos allí un acto de cariño y no un reclamo de propiedad. Las veces que nos reímos de un compañerito porque lloraba. Las cartucheras rosas. Los guardapolvos abotonados atrás (¡qué difíciles de abrochar solas!). El diario íntimo con Sarah Kay en la tapa.


Parece entonces que, después de la lectura, resulta imperioso pensar en el futuro de estas infancias que hoy son. Pero también parece necesario reflexionar sobre el pasado de las que fuimos, para que nuestras adulteces también tengan la posibilidad de crecer mas libres.   (Mariel Martinez)

Imágenes del primer encuentro del Círculo de Lectura #NiUnaMenos, desde los primeros años

Con trece docentes participantes, comenzó este miércoles el Círculo de Lectura Pedagógica "NiUnaMenos desde los primeros años", trabajo de compilación de Nadia Fink y Cecilia Merchán.

"Con las y los docentes de la zona, nos repensamos y revemos. Cuestionamos los modos, nuestros modos, y prácticas en la educación y socialización. ¡Por crianzas más libres! ¡Por sociedades más justas e igualitarias! " (Julieta Ortega, una de las capacitadoras"

Intervención con frases elegidas por las y los asistentes de los Capítulos 1 y 2 del libro:

Visita a la Biblioteca y Archivo de la Legislatura en el marco de nuestro Congreso de Bibliotecología

El pasado viernes 27 de octubre junto a nuestra compañera referente de la Biblioteca Pedagógica de Río Tercero acompañamos a estudiantes de cuarto año del Ipem 134 de Barrio Gral. Bustos en la Visita Didáctica a la Legislatura.

Trabajadoras de la  Biblioteca y el Archivo Histórico de la Legislatura nos recibieron con gran entusiasmo y claridad para explicarnos sus tareas, servicios y objetivos de estos espacios públicos que resguardan y difunden información de alto valor histórico para nuestra democracia.

Recomendamos a todas y todos los cordobeses conocer y visitar estos centros de información, que día a día abren sus puertas de manera gratuita, para brindarnos servicios de consulta bibliográfica y actividades de extensión que contribuyen a ampliar el nivel de formación de la ciudadanía.

Nuevo Círculo de Lectura: Libro " #NiUnaMenos desde los primeros años"

 Te invitamos a la  Lectura compartida en voz alta de un libro sobre educación con perspectiva de género.
En esta oportunidad leeremos “Ni una menos desde los primeros años. Educación en géneros para infancias más libres” de Nadia Fink y Cecilia Merchán (compiladoras), buscando propiciar la igualdad de trato y oportunidades en la comunidad educativa mediante la incorporación de la perspectiva de género en el quehacer de los y las docentes que trabajan en la zona. Aportando así al reconocimiento de los derechos enmarcados en el Programa Educar en Igualdad.
En el Círculo de Lectura compartiremos contenidos y saberes, reflexiones, experiencias y visiones a partir de lo leído y problematizado en los encuentros.

Encuentro 1 - Miércoles 1 de Noviembre - 18 a 21,30 hs
• Proyección de audiovisual de las compiladoras del libro.
• Lectura Capítulo #NiUnaMenos desde los primeros años, Cecilia Merchán.
• Lectura Capítulo Nuevas historias: géneros, convenciones e instituciones. Mónica Tarducci, Marcelo Zelarrallán.
• Lectura Capítulo Toda educación es sexual. Graciela Morgade.
• Lectura Capítulo Los prejuicios lastiman. Susana Pita.

Encuentro 2 - Miércoles 8 de Noviembre - 18 a 21,30 hs
• Lectura Capítulo De brujas y princesas: la literatura y el cine en la producción de estereotipos de género. Nadia Fink.
• Lectura Capítulo: Prácticas culturales y géneros: el juego y el juguete como estrategias cotidianas para la equidad. Marcela A. País Andrade.
• Lectura Capítulo: Si tuviera un deseo sería revisar mis privilegios. Carolina Unrein.
• División en grupo de trabajo según niveles educativos.
• Presentación de las consignas para la evaluación.

Para inscripciones: Web de Spiyce:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/PresentacionWeb.php?Id=328

 ó al wsp 3525 601383 ó al teléfono 03525 460300

Visitas jugando a ser Bibliotecarias y Bibliotecarios

Compartimos cinco instancias de "qué es y cómo se ordenan los libros en una biblioteca" juanto a los tres primer grado de la Escuela República de Italia y junto a la Sala de 4 años del Jardín de Fundación la Huella.

A través de Rondas de Preguntas, reconociendo los números, las estanterías, estampando sellos, pintando y pegando marbetes autoadhesivos, las niñas y los niños realizaron de principio a fin todo el proceso que recorre un libro desde que llega a la Biblioteca hasta ser prestado.

Gracias a las docentes que se acercaron a la Biblio en busca de esta experiencia.

Clasificando y etiquetando la nueva biblioteca escolar de "La Huella"

¿Cuál es tu libro favorito?

Explorando las estanterías, como si fueran las calles del barrio, buscando un libro, como una casa.

Las herramientas digitales en el ámbito de la Biblioteca en la Pedagógica de Totoral

El pasado jueves 5 de Agosto articulamos el Curso "Herramientas Digitales en el Ámbito de la Biblioteca" junto a las Bibliotecas Pedagógicas de San Francisco y Villa del Totoral y el equipo de Primaria Digital de la Subsecretaría.

Esta capacitación presencial tuvo la participación de dieciséis docentes y bibliotecarias de Colonia Caroya, Totoral, Deán Funes y Cruz del Eje, quienes recibieron asesoramiento en el uso de las TICs y estrategias pedagógicas que permiten desde la Biblioteca Escolar brindar un mejor servicio de información y desarrollar habilidades informacionales en las y los usuarios.

Partiendo de la alfabetización digital, presentando aplicaciones y herrmientas, debatiendo sobre la nueva perspectiva de la Biblioteca multimedial, la jornada se desarrolló con mucho entusiasmo por parte de docentes y bibliotecarias, quienes a partir de la fecha tienen un mes y medio para realizar el resto de las actividades en el Campus Virtual del Ministerio.

Compartimos estas imágenes y agradecemos a la Escuela Normal Superior de Villa del Totoral por la atención brindada. Esperamos seguir trabajando en Red y replicando esta instancia de Capacitación en otras comunidades de nuestra zona de influencia en el futuro próximo.

Gracias! al equipo de facilitadoras  del Taller:
Prof Claudia Demarchi y Prof Marcela Gattino (Biblioteca Pedagógica San Francisco)
Prof Gloria Yacuzzi (Biblioteca Pedagógica Villa del Totoral)
Bibl. Rodrigo Chaves (Biblioteca Pedagógica Colonia Caroya)
Prof. Fabián Rodriguez (Primaria Digital Deán Funes)

Se presentó el Programa Rumbo al Congreso de la Lengua en nuestra zona de influencia

El pasado martes, nuestro equipo docente/bibliotecario brindó el "Taller Nuestro Idioma, Nuestra Cultura en las Escuelas", con la participación de veinte colegas de centros educativos de Jesús María, Colonia Caroya y Villa del Totoral.

Durante tres horas las profesoras Sonia Dolivo, Carolina Bartomeo y nuestro referente bibliotecario Rodrigo Chaves propiciaron la reflexión y el debate de la importancia vital de la Lengua y la Palabra  para la sociedad y la cultura, en el marco de los contenidos curriculares de las diferentes áreas y niveles del sistema educativo.

Fue un encuentro intenso y ameno donde las educadoras presentes exploraron con profundidad el Sitio Web del "Programa Rumbo al VIII Congreso Internacional de la Lengua Española Córdoba 2019" y se interiorizaron debatiendo colectivamente las más de diez Acciones Sugeridas para trabajar desde las escuelas.

En el siguiente link se accede al material:
 http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/8CongresoILE/accionesSugeridas.php

Instancia de Recuperatorio para las inscriptas ausentes debido a las inclemencias climáticas del pasado martes:
Quienes se hayan inscripto y por las fuertes lluvias no pudieron asistir pueden comunicarse al Teléfono 460300 para convenir la Clase Recuperatoria.

Taller "Nuestro Idioma, nuestra cultura" este Martes 26 en Colonia Caroya

Tenemos el agrado de invitar a docentes, directivos, bibliotecaria/os, de todos los niveles de nuestras comunidades educativas a un nuevo encuentro de Capacitación Oficial Rumbo al Congreso Internacional de la Lengua Española.

En esta oportunidad la sede Colonia Caroya  será en la Casa de la Historia del Bicentenario (calle 9 y 48) este martes 26 de setiembre de 17,30 a 20,30 hs. 
El mismo estará presentado y coordinado por nuestro referente bibliotecario Rodrigo Chaves y las docentes Carolina Bartomeo y Sonia Dolivo (integrante del Programa Ronda de Escuelas de la Municipalidad de Colonia Caroya)

La capacitación gira en torno a compartir entre todos y todas nuestras consideraciones y experiencias en torno al abordaje desde las aulas y las instituciones de todas las potencialidades de nuestro idioma. A través de diversas herramientas pedagógicas proporcionadas por el Ministerio de Educación de la Provincia nos proponemos transcurrir este tiempo de trabajo desde los siguientes ejes teóricos.

-El lenguaje como matriz constitutiva de pensamiento, en el idioma español.
-La lengua, el habla, de modo reflexivo/meta-reflexivo.
-La lectura en español: como práctica sociocultural, en bibliotecas como espacios de circulación de la cultura escrita (abordaje de obras, géneros, autores).
-La literatura en lengua española.
-La literatura en lengua española en relación con otros lenguajes artísticos (musicales, visuales, teatrales, audiovisuales).
-La comunicación reflexiva, en español (expresión de las diferentes posicionamientos personales / grupales) y/o análisis reflexivo de medios de comunicación…
-El lenguaje/la lengua/el habla y la diversidad (multiplicidad de expresiones lingüísticas)

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La capacitación acredita 30 hs reloj con previa lectura del material propuesto y presentación de Trabajo Práctico.

Inscripciones en la web de Spiyce: 

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/PresentacionWeb.php?Id=287

Consultas al teléfono de la Biblioteca 460300 o vía wasap al 3525 601383

En la Maratón junto a la primera vez del Ipetym 69

Este viernes 15 de setiembre gran parte del país vivió la jornada de Maratón de Lectura propuesta a nivel nacional la Fundación Leer.

Desde nuestra institución tuvimos el honor de acompañar a la comunidad escolar del Ipetym 69 "Juana Manso" de Jesús María, y especialmente a su "Biblioteca Escolar Sonia Fabro", en la realización por primera vez de este evento.

A través del Área de Lengua y la Biblioteca se dispuso el espacio aúlico para la lectura libre y silenciosa en las primeras horas del turno mañana y posteriormente realización de debates, afiches, murales y atrapasueños, poniéndo en manifiesto muchas de las sensaciones, sentires, ideas que provocó la experiencia en las y los jóvenes.

En ambos turnos, en la Biblioteca, los y las alumnas de las cinco divisiones de Sexto Año, compartieron una actividad propuesta por el Bibliotecario Referente de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, en el marco del Programa de Asistencias Técnicas que allí realiza la Red Provincial de Bibliotecas Pedagógicas.

Con la proyección del corto brasilero "Mi amigo Niestzche" y la intervención dramática de la actríz Sofía Boscacci, se brindó un momento intenso de reflexión acerca de la importancia vital de la lectura para las personas, tanto en el plano individual como colectivo. Y la importancia de rescatar todos juntos a un espacio como la biblioteca escolar, que hasta hace unos meses estaba en parte "dormida" en una sala depósito, y que en el Ipetym 69 cada día cobra más vida.
Se leyeron dos cuentos del autor Horacio Fontova de su libro TemperMental y se compartieron experiencias lectoras propias.

Finalmente los chicos y las chicas de ambos turnos realizaron un juego de avioncitos de papel construídos con hojas amarillas de libros viejos, donde viajó una palabra expresada con fibrón por cada una y uno de ellos, echando a volar con absoluta libertad algo de lo que les dejó la jornada.

Vivimos la Maratón de Lectura en la Biblio con pequeños grandes lectores

En el Marco de la Decimoquinta Maratón Nacional de Lectura recibimos, como lo hacemos todas las semanas, a grupos de niños y niñas de las instituciones educativas.
Esta vez fue el turno de grupos de dos queridas instituciones:

Las Salas de 3, 4 y 5 años del "Jardín Los Inmigrantes" de Barrio Malabrigo, quienes acompañados de su Directora la docente Mabel Ardiles, compartieron lecturas, narraciones, juegos y audiovisuales, en torno a viajes de pequeños astronautas por el espacio ("De vuelta a casa", Oliver Jeffers), visitas a librerías cerradas para ver que hacen los libros cuando se quedan solos (Corto "The joy of Books", búsquedas de dinosaurios que viven en los libros ("ZizoSaurio") y descubrimientos en la valija de Doña María (Graciela Montes).

Y la Salas de 4 y 5 años del Jardín Sarmiento de barrio Los Chañares, quienes junto a su Dire Fernanda Galtier, compatieron canciones, cuentos, juegos con crayones e historias en papel y en nuestro cine. Descubriendo y redescubriendo nuevas palabras, historias y poemas en una Biblio "bastante más grande que las que la muy linda que tienen en el jardín".

Se presenta en Totoral el "Programa Rumbo al Congreso de la Lengua"

Ya están abiertas las inscripciones al Taller "Nuestro Idioma. Nuestra Cultura en las Escuelas"

Este viernes 22 de Setiembre estaremos en Totoral junto a la Biblioteca Pedagógica de esa región, brindando el Taller de Capacitación Docente que presenta al Programa Rumbo al Congreso Internacional de la Lengua Española - Córdoba 2019.

El horario será de 9,30 hs a 12,30 hs en el C.I.C. de Villa del Totoral.
La convocatoria es a docentes y directivos de todos los niveles y modalidades.
El cupo es de 100 personas y acredita 30 hs reloj cumpliendo con las actividades no presenciales.

Esta propuesta de formación convoca a un espacio en donde compartiremos reflexiones en torno a la lengua, el lenguaje, el idioma y su diversidad, desde el enfoque que especifican nuestros Diseños Curriculares jurisdiccionales:

Lenguaje y Literatura es un campo de formación que, desde la concepción del lenguaje como matriz constitutiva de la identidad individual y social y como actividad humana, mediadora de todas las demás, que incluye a la lengua (el sistema), pero va más allá de ella, organiza una serie de saberes y prácticas, a partir de las cuales –en Educación Inicial- se propicia el proceso de constitución de los niños como sujetos de lenguaje, esto es, partícipes activos en la adquisición y en la construcción de códigos compartidos.

DDCC Educación Inicial, Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba 2011, p.: 126.

Presentación del Curso e Inscripciones en Página Web de Spiyce:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/PresentacionWeb.php?Id=287

Leemos todo el año y en la Maratón sumamos algo especial

Asistencias Técnicas: "Biblioteca Escolar Sonia Fabro" - Ipetym 69

Desde 2016 el Ipetym 69 "Juana Manso" de Jesús María transita el proyecto de refuncionalización de su Biblioteca Escolar.

En un admirable proceso de trabajo colectivo, directivos, docentes y estudiantes dispusieron de una amplia aula de excelente ubicación en el edificio de la institución para trasladar la Biblioteca que se encontraba hasta entonces en una sala de depósito.

Con pintura, paredes restauradas por alumnos, murales y nuevas estanterías el espacio se transformó. Ahora la luz natural de los grandes ventanales hace brillar a los miles de libros dispuestos para el uso de toda la comunidad educativa, y las mesas de lectura son el lugar privilegiado para el encuentro y el estudio.

El pasado 12 de junio se concretó el sencillo y emotivo acto de inauguración, donde se reconoció entre tantas personas que colaboraron, a la profesora Sandra Valdez, que con sus dos horas semanales institucionales y muchas más horas como voluntaria llevó adelante el proyecto de refundar la Biblio. 

Desde entonces el espacio se llama "Biblioteca Sonia Fabro", profesora de inglés recientemente fallecida.

La Biblio recibió de la Cooperadora Escolar una nueva computadora de escritorio y ya cuenta con el Software de Gestión Bibliotecaria "Aguapey" proporcionado por la Biblioteca Provincial de Maestros en la visita reciente de su titular Fátima Serione y la coordinadora de la Red de Pedagógicas Andrea Buriani.

Mientras tanto, el referente zonal Bibl. Rodrigo Chaves está acompañando a las encargadas de Biblioteca, profesoras Viviana Carrizo y Sandra Valdez y a un grupo voluntario de estudiantes de sexto año, con asesoramiento y capacitación en la Clasificación del material bibliográfica y carga del Catálogo.

Pasó el primer Taller "Juntos contra la Discriminación"

Compartimos la nota periodística a nuestra compañera Prof. Carolina Bartomeo, en una de las dos jornadas de capacitación en torno al libro "Juntos contra la Discriminación".

A través del arte en todas sus manifestaciones, desde una posición de empatía y pensando y debatiendo cómo llevar al aula la problematización de la discriminación, veinticinco docentes de diferentes centros educativos de la región compartieron seis horas de trabajo.

Hasta el día 13 de setiembre las participantes tienen plazo de entregar Secuencias Didácticas posibles para el abordaje en la escuela de lo teorizado en el taller.