Biblioteca y Escuelas: visitas por aquí y por allá

La Biblioteca Pedagógica Colonia Caroya lleva adelante una Agenda de Visitas de grupos de niños, niñas y adolescentes de instituciones de nivel inicial, primario o medio a sus salas de lectura y auditorio.
Durante este ciclo lectivo se ha dispuesto que estas jornadas sean tanto en el turno mañana como en el turno tarde los días Viernes. De esta manera las escuelas y jardines pueden reservar su fecha para disfrutar de la actividades de promoción de la lectura y las visitas guiadas a la Biblioteca.

El pasado Viernes 18 fue el turno de recibir a dos segundos grados completos de la escuela primaria Manuel Belgrano de Colonia Caroya.
Durante tres horas se disfrutaron canciones, adivinanzas, trabalenguas, juegos con palíndromos, animaciones y exploración del Rincón Infantil de la biblioteca.

Las propuestas de lectura compartida en esta oportunidad fue:
"León de Biblioteca" de Michelle Knudsen
"Engaños"de Ilan Brenman e Guilherme Karsten
"Una cena elegante" de Keiko Kasza
y "Caperucita Roja , tal como se lo contaron a Jorge" de Luis Pescetti.

La jornada, pensada junto a la seño Sonia de segundo grado, culminó con el film de animación uruguayo "Anina", película del director Alfredo Soderguit que refleja muchas realidades de la vida escolar de nuestros niños y niñas.

Visita al Jardín San Martín

Por otra parte, la mediadora de la Biblioteca Pedagógica, visitó el pasado jueves el Jardín de Infantes San Martín, a pedido de sus docentes, en turnos mañana y tarde, acercando más de cien libros a través de la Biblioteca Ambulante sobre ruedas de la Biblioteca Popular La Bicicleta.

Junto a las salas de cuatro y cinco años compartieron momentos de juegos, canciones, adivinanzas y exploración de libros en el patio de a institución.
La propuesta fue abordar libros, historias y poemas relacionados a animales como personajes:

"Murrungato del zapato" de María Elena Walsh
"Ernestina la Gallina" de Yolanda Reyes
"ZooLoco" de María Elena Walsh
"La Gallina hambrienta" de Richard Waring
y "Mascotas inventadas" de Ana María Shua

Así, continúa la Agenda de visitas de la Biblioteca Pedagógica y las escuelas de la zona.

Para coordinar estas actividades, las docentes o directivos pueden contactarse con la Biblioteca Pedagógica a los teléfonoas 460300 o 15601383, o visitar su sede en Club Juventud Agraria de Colonia Caroya, los días hábiles de 8 a 13 hs y de 15 a 19 hs.

Pasaron otros "Relatos del Viento", tradición oral rumbo al Congreso de la Lengua

Imágenes de la capacitación número #107 de los amigos de la Asociación Civil Relatos del Viento, quienes brindaron el taller "La recuperación de la tradición oral como herramienta para mejorar a enseñanza" en Colonia Caroya.

Pablo. El auditorio de las Casa de la Historia. Los libros siempre presentes en las capacitaciones de la Biblioteca Pedagógica.

Más de 40 docentes de todos los niveles compartieron dos días de trabajo y aprendizaje facilitados por los profesionales Patricia Rionda y Pablo Rosalía, auspiciados por la Biblioteca Provincial de Maestros.

La riqueza de la tradición oral de nuestra Latinoamérica, y muy especialmente de nuestro norte cordobés, es un verdadero tesoro que debemos valorar y salvaguardar y allí radica lo muy interesante de esta capacitación y de los trabajos de campo que deberán pronto presentar las docentes.

Además de Patricia y Pablo, nuestro referente de Biblioteca Pedagógica presentó a las docentes el Programa Rumbo al Congreso de la Lengua y las propuestas del Ministerio de Educación.

Muchas de las narraciones, entrevistas recuperadas en este taller formarán parte de un trabajo en formato de revista recopilando tradiciones orales de Colonia Caroya y zonas aledañas, gracias a una articulación con el Municipio local.

Nuevamente presentes en el Jardín Gendarmeria Nacional

La Biblioteca Pedagógica se sumó nuevamente al hermoso proyecto integral de Promoción de la Lectura desde la primera infancia y junto a las familias que lleva adelante desde hace ya varios ciclos lectivos el Jardín Gendarmería Nacional  de Jesús María en sus salas de 3, 4 y 5 años.

Hermosa jornada vivida el viernes 11 del corriente, junto a niños, niñas, docentes y familias involucradas en la fundamental tarea de acompañar con la palabra y la literatura en manera permanente.

Nuestra amiga, mediadora y pediatra, Paula Rossi y la docente Romina Rodriguez brindaron una charla para madres, padres, hermanos, docentes, titulada "Un recorrido por la Literatura Infantil" que de manera teórica y práctica presenta muchos de los beneficios de la Lectura desde los primeros años, los diferentes formatos y alternativas de disfrute y las maneras de promoverla.

Una veintena de adultos participaron de las rondas de conversaciones y mesas de libros. La actividad estuvo enmarcada en la presentación del Proyecto Integral de Lectura que tiene esta institución de nivel inicial, en dónde se fomenta mediante un mecanismo de préstamos que todas las familias del Jardín intercambien libros infantiles de excelentes autores y editoriales semanalmente durante todo el año.

Además hubo tiempo para un "tercer tiempo" de narraciones y lectura en las salas.

Capacitación del Programa BERA: Bibliotecas Escolares de la República Argentina en Jesús María

IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA AGUAPEY PARA LA GESTIÓN DE BIBLIOTECAS

Tenemos el agrado de invitar a docentes, bibliotecarios, ayudantes técnicos, directivos, preceptores y demás miembros de comunidades educativas de todos los niveles que deseen capacitarse en la gestión de Bibliotecas Escolares e intercambiar sus experiencias, a la capacitación oficial sobre el software de Gestión Aguapey.

En el marco del Proyecto BERA un equipo interdisciplinario de la BNM desarrolló un programa informático de Gestión Bibliotecológicas Aguapey facilitando a todos los responsables de los Centros de Información un medio para: automatizar sus bibliotecas, ofrecer a los usuarios de la comunidad educativa la selección del material desde un OPAC (Catálogo abierto de consulta pública en línea) y realizar préstamos controlando la circulación del material.

El software Aguapey abarca todos los aspectos que conducen desde la biblioteca tradicional a la biblioteca del futuro: catalogación e impresión ISBD, formatos MARC de intercambio, múltiples puntos de acceso, operadores booleanos, y la posibilidad de intercambiar registros catalográficos entre las bibliotecas que pertenezcan a la Red .

Características del dispositivo de capacitación
Nivel/es: - Inicial - Primario - Secundario - Superior

Destinatarios: - Docentes - Bibliotecarios - Directivos - Supervisores - Eq. Técnicos - Docentes aspirantes a ingresar al sistema educativo.

Formato del dispositivo: Curso
Modalidad: Semipresencial
-Horas que certifica: 40 Horas
Condiciones para recibir la acreditación final: -80 % de Asistencia
-Trabajos Prácticos Completos
-Evaluación Aprobada y Actividades previas al encuentro presencial
-Materiales que deberá llevar al encuentro: Notebook o netbook personal. Zapatilla, prolongador y/o adaptadores para conectar las máquinas a la electricidad.

Inscripciones:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/PresentacionWeb.php?Id=447

Equipo de Trabajo: Coordinación del dispositivo a cargo del equipo: Biblioteca Provincial de Maestros. Santa Rosa 751. 2° Piso. TE: 0351-4332393. Coordinadora: Fátima Serione. Docentes a cargo de la capacitación: Prof. y Bibl. Fátima Serione - Prof. Andrea Buriani- Rodrigo Chaves.

CONSULTAS: Equipo de Capacitación - Santa Rosa 751 1° piso. Teléfono: 0351 - 4462400 interno 1018 - correo electrónico: consultas.spiyce@me.cba.gov.ar o a nuestra Biblioteca Pedagógica Colonia Caroya.

Pasó el segundo encuentro de "Biblioteca e Historieta"

Con la participación de treinta y siete docentes y bibliotecarios de niveles inicial, primario, media y educación de adultos culminó la instancia presencial del Curso dictado por el editor y guionista cordobés Matías Zanetti desde la Bibllioteca Provincial de Maestros.

En esta segunda jornada realizada en la Biblioteca Escolar del Ipem 349 de Colonia Caroya, se afianzaron conceptos sobre el Arte de la Historieta aprendidos en el primer encuentro, se incorporaron nuevos formatos como Historieta Digital y Fanzine y se debatieron ideas surgidas desde el capacitador, desde la Biblioteca Pedagógica y desde los y las docentes asistentes de cómo trabajar en el aula y a escuela con la Historieta como herramienta de aprendizaje.

El objeto libro siempre presente en todas las capacitaciones coordinadas por nuestra biblioteca pedagógica.

A continuación indicamos algunas de las ideas que surgieron en la capacitación:

- Exploración de diversos autores en la Biblioteca.
- Producción colectiva de una Historieta (en caso de no escribir convencionalmente, los alumnos y alumnas le dictan a la docente).
- Producción individual de guiones: temáticas libres, contenidos de otros espacios curriculares, o desde diferentes pautas o disparadores.
- Completar nubes de diálogo en blanco.
- Elaboración de un fanzine individual o colectivo.
- Jugar con diferentes tipologías textuales. Por ejemplo: transformar un cuento o poesía en historieta, o dramatizar una historieta, etc.
- Jugar con imágenes y crear historietas o secuencias: Fotografías, recortes de revistas, objetos, etc.
- Entrevista a familiares adultos para indagar qué historietas leyeron en su infancia o juventud. Recopilar esas memorias.
- Proyección de Animaciones que surgieron a partir de Historietas (ej Mafalda, Batu, Patoruzú, Condorito, etc) para su análisis.
- Exploración en la Biblioteca de diversos autores, y clasificación según géneros (en niveles primario y secundario)
- Abordaje de Historietas extranjeras en su idioma original y traducción con el apoyo de las docentes de idiomas.
- Crear historietas digitales a partir de los guiones producidos. Utilizar tablets, celulares, netbooks.
- Jugar al cadáver exquisito con viñetas. Realizando una viñeta y pasándosela al compañero.
- Realizar una Jornada de Socialización o Intervención para toda la escuela, donde cada Sala/Grado/Curso presenten sus producciones.
- Editar para la Biblioteca Antologías de las Historietas producidas.
- Desde el Cenma de Colonia Caroya nos comentaron que trabajan interdisciplinariamente en un proyecto de "Historias de Vida" de los estudiantes, contadas por ellos mismos, y ahora propondrán que algunas de estas historias sean contadas a modo de historieta.
- Otras docentes, de la asignatura Formación para la Vida y el Trabajo, plantearon la idea de realizar un proyecto en el que estudiantes cuenten sobre Derechos Vulnerados a través de historietas de propia autoría.

Muchas de estas ideas tomarán forma de Secuencia de Didáctica para implementarse en el aula, a través de la etapa no presencial de este curso, que deberá ser enviado al correo electrónico del capacitador antes del día 23 de mayo.

Historietas realizadas por los y las docentes asistentes a modo de trabajo práctico

Esta capacitación pronto será replicada en otras localidades de la provincia con la coordinación de la Biblioteca Provincial de Maestros.

Un nueva propuesta!... Atención docentes de Lengua de ambos niveles

“Certámenes Idiomáticos: bibliotecas y escuelas cordobesas” Rumbo al Congreso Internacional de la Lengua Española es una invitación a profundizar en el conocimiento de nuestro idioma a través de propuestas lúdicas de resolución de desafíos que ponen en juego la construcción de aprendizajes, saberes, estrategias y herramientas teórico-prácticas para hablar y escribir mejor.
Estudio y juego, libro y biblioteca serán los medios para la reflexión acerca del lenguaje, la construcción del conocimiento, el aprendizaje y la práctica en el uso correcto del idioma.
El propósito de los certámenes es promover la construcción de espacios lúdicos de aprendizajes para que bibliotecarios, docentes y estudiantes de todo el territorio provincial enriquezcan el idioma vivo y sean multiplicadores de su uso correcto.

📚Inscripciones por la pág. web de la SPIyCE.

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/PresentacionWeb.php?Id=443

📘 Destinatarios: 
Bibliotecarios, directivos, docentes de Lengua y Literatura de nivel secundario y maestras de 2do ciclo de nivel primario de escuelas públicas y privadas.
Referentes de Bibliotecas Populares, Municipales, Barriales y Cooperativas.

📙1 Encuentro presencial de 3 hs.  ACREDITA: 30 hs. reloj

📚 Los Certámenes Idiomáticos implicarán 4 instancias obligatorias:

💡-Primera instancia: Capacitación docente.

💡-Segunda instancia: Envío de las actividades no presenciales de la capacitación al correo electrónico del equipo capacitador.

💡-Tercera instancia: Desarrollo de los certámenes en la escuela.  Comunicación y difusión de los mismos a través de una gacetilla de prensa.

💡-Cuarta instancia: Setiembre / Octubre: 1) Envío del registro de la experiencia educativa “Certámenes Idiomáticos” al equipo capacitador. 2) Socialización de la experiencia en los blogs, páginas webs, facebook, revistas y medios de comunicación institucional de la escuela, de la Biblioteca Provincial de Maestros, Bibliotecas Pedagógicas y SPIyCE.

Te esperamos.

Para más información comunicate con nuestra biblio pedagógica, 3525 601383

Exitosa primera jornada del Curso "Biblioteca e Historieta"

El pasado martes 24 de abril organizamos desde la Biblioteca Provincial de Maestros la primera de las dos jornadas de la capacitación docente que explora el universo de este arte con combina el lenguaje de la imagen y el texto.

Más de treinta docentes y encargados de biblioteca de niveles inicial, primario y medio se congregaron a conocer de la mano del guionista y editor de historietas cordobés Matías Zanetti.

A lo largo de cuatro horas se abordaron conceptos básicos de Historieta, sus componentes, sus orígenes, formatos y géneros y un pasaje hacia buena parte de la historia en Argentina.
Además las docentes presentes evacuaron dudas que fueron surgiendo y elaboraron diálogos en base a viñetas.

Agradecemos al Ipem 349 Giovanni Bosco y a su directora Prof Mercedes Salort por abrirnos las puertas de la Biblioteca Escolar. Saludamos y esperamos a las docentes presentes en la segunda instancia del Curso este Martes 8 de Mayo, donde abordaremos propuestas de trabajo para llevar la Historieta al aula y la biblioteca.

Inscripciones a la Tercer Capacitación de nuestra Biblioteca: La Revalorización de la Tradición Oral

Aún quedan algunos lugares para interesados e interesadas en participar de este Taller que se desarrollará el próximo miércoles 9 y jueves 10 de mayo y que aborda la Tradición Oral, la Memoria Comunitaria y el Legado Cultural Intangible.

¿Qué son las Tradiciones Orales? ¿Qué funciones cumplen los cuentos, las leyendas y creencias más allá de su carácter narrativo? ¿Por qué todos somos portadores de saberes ancestrales? ¿Cómo resisten en la oralidad elementos culturales de nuestros pueblos originarios? ¿Con qué herramientas puedo trabajar estos temas en el aula y con la comunidad?

El contenido de esta propuesta formativa está basado en los distintos proyectos que la Asociación Cultural Relatos del Viento viene realizando en numerosas comunidades campesinas y serranas de la provincia de Córdoba.
La capacitación está estructurada en la continua escucha y análisis del propio del trabajo de campo de los capacitadores, como los registros sonoros subtitulados, fotografías y breves audiovisuales relacionados a las temáticas abordadas.
Se ofrece a los asistentes herramientas concretas (pedagógicas y metodológicas) para que puedan dinamizar las tradiciones orales y crear sus propias líneas de actuación desde los ámbitos educativos y espacios socio-culturales.
Las acciones que resultan de estas iniciativas tienen un fuerte impacto social: no solo se revalorizan elementos culturales genuinos que han resistido en la oralidad, sino también se re-jerarquiza el rol del anciano como transmisor de saberes, se fortalecen las identidades y se contribuye a la restauración del diálogo hombre-paisaje.
Por último, en estas jornadas se realiza una aproximación al pensar popular campesino y latinoamericano y se reflexiona sobre las problemáticas que actúan en desmedro de nuestra cultura genuina-americana.
Como Trabajo Práctico final (a realizarse en las horas no presenciales) se propone una recopilación grupal