martes, 27 de septiembre de 2016

Maratón Nacional de Lectura: "El Procedimiento"

El pasado viernes 16 de octubre en todo el país más de 5 millones de argentinos y argentinas celebramos la Lectura en la 14ta. Maratón Nacional.
Nuestra biblioteca participó llevando la obra "Kafka. El Procedimiento" de la compañía "Teatro de Ilusiones Animadas" a dos escuelas de nivel medio de Colonia Caroya.
Las funciones fueron destinadas a estudiantes del C.O del Ipet 69 anexo y el Ipem 165, quienes al finalizar debatieron con los artistas acerca de la vida y obra de Franz Kafka y sobre cuestiones que dispararon la novela "El proceso" y el cuento "La Metamorfosis", resaltando la importancia de conocer y vivenciar un arte "mucho más profundo" del que ofrece el mercado cultural.

Sobre "Kafka. El Procedmiento"
Sinopsis argumental “El Procedimiento” (micro-animación de relatos literarios) es un espectáculo compuesto de tres momentos basados en los universos poéticos de Julio Cortázar y Franz Kafka. Cada movimiento, cada gesto, cada miniatura, cada objeto, es amplificado por la intimidad que se establece con el/la espectador/a. El desafío es cristalizar la acción del lenguaje literario en lenguaje escénico, tomando relatos del libro de cuentos “Bestiario” y la novela “El Proceso”.

 Microanimación de relatos literarios
 Ficha técnica y artística  Tiempo de montaje: 60 min. Tiempo de desmontaje: 40 min. Público: Jóvenes y adultos. Duración total: 1 hora. Cantidad de espectadores: hasta 40, según las disposición del espacio.

Para contactar: En Facebook "Teatro de Ilusiones Animadas" - Tel: 0351 152405933



El Procedimiento en Ipet 69


El Procedimiento en Ipem 165



viernes, 23 de septiembre de 2016

Ciclo de Cine Participativo "Consumos"


El Ciclo es Co-organizado por la Universidad Popular de Colonia Caroya (con la colaboración de nuestra Biblioteca Pedagógica) y al Área de Consumos Problemáticos del Municipio, en el marco de un Plan de Intervención Socio-Educativa sobre Consumos Problemáticos.

Fundamentación;

En la actualidad los objetos parecieran tener supremacía sobre los sujetos. Todo se encuentra al alcance de los individuos, posible de ser mirado, de ser consumido. De esta manera el consumo de sustancias no es más que otra expresión de otros objetos de consumo parte de cada cultura. Esto hace que la pauta a trabajar sea la de la relación entre el objeto y sujeto, cultura y pautas de consumo y la relación que se desprende de estas dos, consumo responsable, consciente e integrado a la realidad mayor del sujeto y consumos problemáticos, reactivos, y basados en síntomas del malestar de nuestra época.

Desde el Programa de Acompañamiento a las Trayectorias Educativas (PATE) y el área de Consumos problemáticos se han en lo que va del año demandas por parte de instituciones educativas de nivel medio y de padres de adolescentes y jóvenes, sobre situaciones asociadas al consumo de drogas. Estas situaciones son las que motivan esta intervención desde un contexto mayor, el colectivo comunitario regional.

Para cual entendemos que el arte, conforma una economía simbólica y de acceso colectivo a la comunidad de mayor equidad e igualdad. Puntualmente consideramos que la producción cinematográfica, posibilita un acceso masivo a todos los sujetos que conforman diferentes patrones culturales y posibilita reflexionar acerca de prácticas y discursos asociados al consumo.

Objetivo General:

• Sensibilizar y visibilizarlas diferentes pautas de consumos de nuestra cultura regional. 
• Generar un espacio de encuentro y expresiones artísticas no hegemónicas, donde se vehiculice las diversidades culturales juveniles de nuestra comunidad.

Objetivos Específicos:

• Visibilizar y discriminar los diferentes tipos consumos, a través del cine como herramienta pedagógica.
• Problematizar ciertas prácticas de consumos en la vida cotidiana en nuestra comunidad. 
• Rescatar aquellas expresiones artísticas no visibilizadas en nuestra comunidad, articulando con los diferentes escenarios donde transitan los jóvenes.
• Favorecer la apropiación del espacio público posibilitando la inclusión participativa a partir de pautas de encuentros de mutuo cuidado colectivo.

Beneficiarios:

La convocatoria está realizada a la comunidad en general. Debido a las diferentes prácticas y responsabilidades, decidimos trabajar con diferentes grupos etarios, dividiendo la población en general en cuatro grupos: 

Adultos (padres y docentes) 
Jóvenes adultos (de los 21 a los 35 años aproximadamente)
Jóvenes adolescentes (de 15 a 21 años)
Adolescentes (de 11 a 15 años). Con esta población se prevé trabajar en las instituciones educativas.

Localización Física:
El proyecto se realizará en la Casa de la Historia.

Plan de Acción:
Conjuntamente PATE, Área de Consumos problemáticos, la Biblioteca Pedagógica, en conjunto con otros actores interesados (Consejo de Deliberante Juvenil, espacios curriculares de nivel medio interesados en problematizar la temática, entre  otros) llevaremos a cabo un ciclo de cine-debate y sensibilización, asociados a las conductas  consumistas, el desarrollo de las culturas de consumos, y su vínculo con el abuso de drogas. El ciclo se incluye dentro de un proyecto articulado con  los actores ya nombrados, enmarcado en un proyecto de promoción de estilos de vida saludables y prevención de consumos problemáticos de sustancias.





martes, 13 de septiembre de 2016

Círculo de Lectura Pedagógica en Colonia Caroya: "Leer el Mundo" / Michèlle Petit



Lectura compartida en voz alta de un libro sobre pedagogía.
En esta oportunidad leeremos “Leer el Mundo” de la antropóloga francesa Michèle Petit, ensayo que nos indaga en cuestiones como: ¿Para qué sirve leer? ¿Por qué leer hoy? ¿Por qué incitar a los niños a que lo hagan? ¿Qué relación puede haber entre las páginas y las pantallas? ¿Cómo transmitir el gusto por la lectura y las prácticas culturales?... Narrando experiencias entre libros y palabras para desmontar prejuicios culturales y revelar el acto de leer como la creación de un mundo más habitable…
En el Círculo de Lectura incorporaremos nuevos contenidos y saberes, reflexionaremos, intercambiaremos experiencias y visiones a partir de lo transmitido por la autora.
Es el primer Círculo que proponemos desde esta biblioteca pedagógica y, precisamente queremos reflexionar sobre La Lectura (del mundo).

Docentes, mediadores, bibliotecarios y demás interesados ya se pueden inscribir en el siguiente link de la página de la Subsecretaría de Promoción de la Igualdad y Calidad Educativa:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2016/PresentacionWeb.php?Id=128

lunes, 12 de septiembre de 2016

Los personajes de María Elena Walsh junto a primer grado de la Escuela Belgrano

El pasado viernes 26 de agosto, recibimos en la Biblio a los niños y niñas de primer grado del Colegio Manuel Belgrano de nuestra ciudad, quienes nos contaron mucho de lo que saben de la gran María Elena Walsh...
Cuentópos de Gulubú, la Marcha de Osías, el Reino del Revés, y la preferida de todos para cantar, La Mona Jacinta...
Agracemos a las seños por trabajar con los chicos la obra de esta maestra de la literatura y la música. Sigamos difundiendo tanta libertad para imaginar, jugando con las palabras!